Samedi 2 février
Samedi Matin : Conférence de Sébastien Stasse
http://fr.slideshare.net/sstasse/demain-lapprentissage-lre-de-limmortalit
- Petite projection dans le futur
o L’augmentation de l’espérance de vie vient tout changer.
- «Les illettrés du 21e siècle ne seront pas ceux qui ne savent pas lire ou écrire, mais ceux qui ne savent pas apprendre, désapprendre ou réapprendre.»
- Nécessite une capacité de s’adapter au changement
o Courriel, fonction Tab du clavier, montre
o Nouveaux réseaux sociaux : Keek, Vine
- Modification du concept de culture générale
o Différence entre connaître et être en mesure de trouver
o Ce n’est plus « je ne sais pas» mais «je sais où trouver»
- Sur quoi ne pas baser l’éducation de demain ?
o Motivation vs mobilisation
- Personnalisation de l’enseignement ?
o Diversification des ressources
o Interactions entre les pairs et avec l’environnement
o Apprendre aux enfants à piloter leur apprentissage, à se responsabiliser vis-à-vis leur apprentissage.
- Contextualisation des contenus
- S’assurer de dégager un modèle transférable des projets (réutilisation future des techniques mise en place pour la résolution de la tâche)
- Dans un avenir où l’espérance de vie augmente :
o Importance de la recherche en éducation
o Importance de la formation continue en enseignement
- L’école de demain va demander aux élèves et aux enseignants de toujours revoir nos pratiques
http://fr.slideshare.net/sstasse/demain-lapprentissage-lre-de-limmortalit
- Petite projection dans le futur
o L’augmentation de l’espérance de vie vient tout changer.
- «Les illettrés du 21e siècle ne seront pas ceux qui ne savent pas lire ou écrire, mais ceux qui ne savent pas apprendre, désapprendre ou réapprendre.»
- Nécessite une capacité de s’adapter au changement
o Courriel, fonction Tab du clavier, montre
o Nouveaux réseaux sociaux : Keek, Vine
- Modification du concept de culture générale
o Différence entre connaître et être en mesure de trouver
o Ce n’est plus « je ne sais pas» mais «je sais où trouver»
- Sur quoi ne pas baser l’éducation de demain ?
o Motivation vs mobilisation
- Personnalisation de l’enseignement ?
o Diversification des ressources
o Interactions entre les pairs et avec l’environnement
o Apprendre aux enfants à piloter leur apprentissage, à se responsabiliser vis-à-vis leur apprentissage.
- Contextualisation des contenus
- S’assurer de dégager un modèle transférable des projets (réutilisation future des techniques mise en place pour la résolution de la tâche)
- Dans un avenir où l’espérance de vie augmente :
o Importance de la recherche en éducation
o Importance de la formation continue en enseignement
- L’école de demain va demander aux élèves et aux enseignants de toujours revoir nos pratiques